隔代教育呈现的问题比较多，或许会呈现：简单对孩子过度宠爱和放纵;过多的包揽替代会阻挠独立才能的开展，祖辈包揽和替代的比率显着高于父辈;简单构成孩子视界狭小，心思晚年化，交流才能差;简单消灭孩子天然生成的好奇心;孩子的行为习惯短缺。

　　并非说是老一辈欠好，老一辈关于子女的心爱是毋庸置疑的，仅仅他们的教育方法在现在这个社会并不适用了。孩子的不合理的愿望若总是得到满意，有了过错没人及时纠正，会影响孩子自我意识的健康开展，导致偏食挑食等饮食问题，一起构成自私固执等不良性情。

　　隔辈带娃的包揽做法捆绑了孩子的四肢，让孩子错过了学习自力更生、仔细吃饭、物归其位的敏感时期，因而导致了孩子肢体开展缓慢，独立才能比较差。许多孩子还由于这样变得没有自傲，惧怕磨难，不肯测验，不是等着他人帮助，便是大发脾气。

　　假如孩子一向处在晚年人的空间和气氛中，简单仿照晚年人的言行，喜爱说一些成人的话，然后失掉单纯心爱的赋性。若孩子外出活动少，一方面运动量小，身体缺少训练，简单体弱多病;另一方面关在家里才智少，触摸新鲜事物也少，会导致视界狭小，惧怕生人，交流才能差等问题。

　　祖父母受传统思想的捆绑，承受新生事物较慢，教育观念相对滞后，多年构成的思想形式和生活方法也不易改动。他们期望孩子厚道本分不出格，但不长于运用科学的方法引导孩子学会立异。关于孩子因好奇心而呈现的“捣乱”、“损坏”等具有冒险性和立异性的探究行为，总是急着加以阻挠。

　　白叟年纪大了，生机缺乏，记忆力阑珊，并且事也多，往往就会容许了孩子某件事，过后就给忘了，但在孩子的眼里便是说话不算话，许诺是能够简单不实行的。关于培育小孩子的诚笃守信是晦气的。

　　老一辈总觉得孩子没吃饱就多喂，吃饭在后面追着跑，总爱给孩子过度穿衣。孩子走路摔倒了，白叟是把职责推脱给了路面。潜意识便是告知孩子，摔倒了不是你的错，是他人的错。长时间以往下来，孩子就天然学会了推脱职责。今后遇到更大的无法推脱的事，他们就会变得掩耳盗铃，活在自己幻想的国际中。